rpp matematika bangun ruang kelas 6

RPP Kelas 6 Bab 3: Bangun Ruang Dalam pembelajaran matematika kelas 6, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai jenis bangun ruang seperti prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. Mereka juga diharapkan dapat memahami luas permukaan dan volume gabungan bangun ruang serta dapat menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan bangun ruang. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang dipilih untuk materi Bangun Ruang ini menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Tujuan pembelajaran adalah siswa dapat mengidentifikasi berbagai jenis bangun ruang dari benda-benda di sekitar mereka dengan menggunakan metode pengamatan. Kurikulum RPP Matematika Kelas 6 Semester 2 menawarkan berbagai sumber belajar seperti buku pedoman guru, BSE, media ajar pengajaran, dan internet. RPP ini digunakan untuk mempermudah proses pembelajaran dan dapat digunakan di kelas, laboratorium, dan/atau lapangan. Dalam pembelajaran Bangun Ruang ini, siswa juga diharapkan dapat menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya serta dapat menganalisis masalah tentang bangun ruang balok beserta sifat-sifatnya dengan percaya diri melalui metode diskusi kelompok. Dengan demikian, RPP Kelas 6 Bab 3: Bangun Ruang memuat tujuan pembelajaran tentang Bangun Ruang dan cara mempelajarinya dengan menggunakan model dan sumber belajar yang berbeda-beda.