moled 4d

Model 4D adalah metode pengembangan perangkat pembelajaran yang dikembangkan oleh S. Thiagarajan, Dorothy S. Semmel, dan Melvyn I. Semmel pada tahun 1974. Model 4D terdiri dari 4 tahapan utama yaitu Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), dan Penyebaran (Disseminate). Model ini digunakan untuk mengembangkan perangkat pembelajaran dengan menganalisis kebutuhan belajar peserta didik dan memilih format desain perangkat pembelajaran sesuai dengan kebutuhan tersebut. Model 4D tidak se-simpel yang dibayangkan, namun tetap banyak peminatnya karena sederhana dan efektif. Alasan memilih model 4D adalah karena dapat diadaptasi menjadi 4P yaitu Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan, dan Penyebaran. Tahap-tahap pengembangan model 4D adalah tahap Pendefinisian untuk menentukan masalah dalam pembelajaran, tahap perancangan untuk merancang perangkat pembelajaran, tahap pengembangan untuk mengembangkan dan menguji perangkat pembelajaran, dan tahap penyebaran untuk menyebarkan perangkat pembelajaran yang telah dikembangkan ke lingkungan sekitar. Model 4D merupakan salah satu model penelitian dan pengembangan yang efektif dalam mengembangkan perangkat pembelajaran.